【编者按】五年挺膺担当，五年奋楫笃行。自学院第三次党代会召开以来，学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、二十大和十九届、二十届历次全会精神，认真落实学校第八次和第九次党代会精神，顺利完成了第三次党代会提出的阶段性目标任务。在第四次党代会即将召开之际，学院推出“喜迎党代会·奋进新征程”栏目，全面总结回顾五年成果，以奋进姿态投身事业高质量发展的新征程。

五年以来，学院党委积极响应学校部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，课程思政改革持续深化，思想政治工作走深走实，人才培养工作稳扎稳打。深入开展本科教育思想、研究生教育思想大讨论，围绕“培养仁心与匠心兼备的医工交叉创新型人才”目标，聚焦人才培养模式改革，聚焦科学家精神引领，聚焦党建赋能，以“医工交叉”改革为突破口，创新人才培养模式，纵深推进本科生教学改革，健全完善研究生培养体系，培养质量持续提高。

纲举目张，思政教育成效凸显

 “大思政课”建设全面开展。将科学家精神作为“大思政课”核心素材，通过“精神挖掘、课程融合、成果转化”，引导学生树立正确的职业价值观。承接中科协“弘扬科学家精神 培养卓越工程人才”宣讲项目，成立“大健康智慧医疗科学家精神”宣讲工作室。采用“虚体+实体”结合的思政课教学方式，邀请业内知名企业家进课堂，以行业实践案例强化学生家国情怀，将科学家精神融入人才培养全流程。

入选课程思政领航学院，承担上海市教委课程思政教学指南编制项目，总结医工交叉育人经验，编著《生物医学工程类专业课程思政教学指南》《生物医学工程类专业“课程思政”案例》等教材；获批上海市课程思政教学名师1人、示范团队1个，形成可复制可推广的思政育人模式。

固本强基，教学改革纵深推进

本科生培养方面，学院党委深入开展本科教育思想大讨论，以人才培养综合改革为契机，为基础，精准对接企业需求，彰显医工交叉特色，将产教融合做深做实，为“大健康”行业培养兼具工程素养与创新能力的复合型人才贡献“上理”智慧。

创新培养体系。全面实施大类招生与分类培养，试点卓越工程班、科研项目课程等人才培养模式改革；开设“健康启航班”，推行学术+职业“双导师制”。强化实践育人。实施“培英计划”，选拔学生进入专业实验室开展系统性科研训练；开设医学人工智能创新班，聘任产业教授与行业导师，重构课程体系，深耕学科竞赛育人。健全保障机制。出台《大学生创新创业竞赛资助办法》《学院2026年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生激励办法》等相关管理办法具体落实经费支持。

生物医学工程、医学影像技术、食品科学与工程等3个专业，获批国家级一流本科专业；食品质量与安全专业获批上海市一流本科专业；食品科学与工程专业通过中国工程教育专业认证。获市级教学成果一等奖1项、虚拟仿真实验项目1项，建成国家级一流本科课程2门、市级一流本科课程2门、市级重点课程10门、市课程思政示范课程2门、市级实验教学示范中心1个。出版省部级规划教材5部，实现了从无到有的跨越。产教融合与协同育人扎实推进，教育部产学合作协同育人项目累计立项9项。

提质创新，培养体系日趋完善

研究生培养方面，学院党委全面深化以“医工交叉”为特色的人才培养模式改革，通过“平台搭建、机制创新、载体拓展”三维发力，构建“校院协同、产教融合”的培养体系，实现专业能力与职业素养的协同培育。

打造育人平台。成立医工交叉创新研究院与研究生院，打破医学、工学、理学学科壁垒；与全国80余所高校及30家龙头企业共同发起成立“大食物观”育人共同体，为食品领域党建业务融合搭建平台；联合校企医三方制定《医工交叉研究生培养方案》，构建“工科+2+N”课程体系，将工程伦理课程与实践纳入核心模块。创新育人机制。推行教师、医师、工程师“三师”协同育人，采用师生互选模式，由导师筛选临床实际问题作为“研究种子”，学生自主“选种”与导师共同“育种”。拓展育人载体。在上海36家三甲医院建立研究生工作站，形成“一院联多校、一核对多站”管理模式，推动校院协同育人。

与交大医学院及其附属医院、海军军医大学及其附属医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院等13家单位，开展研究生联合培养，聘任联培导师396名，联合培养研究生783名。建设研究生实践基地45个，与36家上海市三甲医院开展医工交叉项目，近1300名研究生参与。建立多元化导师结构，通过优化导师匹配机制，实现导师研究方向与学生发展需求的个性化适配，切实提升指导精准度与培养质量。在校研究生获批授权发明专利109项，以研究生为主研发的7个产品已经注册公司，研究生参与的项目获得国家科技进步二等奖2项，充分彰显了研究生培养的创新实力与行业贡献。