为全面贯彻党的二十大精神，深入落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）和习近平总书记关于教育的重要论述，牢记“为党育人、为国育才”使命，坚持立德树人根本任务，充分发挥教育评价的指挥棒作用，激励教师深耕课堂、改革课程，以“课程育人”实效提升人才自主培养质量，根据学校精神，学院决定组织开展2024-2025学年课程教学优秀奖评选工作， 现将评选方法相关事项公布如下：
一、 评选对象
具有先进教育教学理念，教学水平高，教学效果好，从事本科一线教学的在职教师。
二、 申报条件
1.热爱祖国，忠诚人民的教育事业，为人师表，作风正派，团结协作。
2. 参评教师具有良好的师德师风，参评学年开始至申报截止日无教学事故或过失，师德考核不合格执行“一票否决”制；
3. 按要求开展坐班答疑和自习辅导工作，并满足“本科教学教师激励计划”的相关要求；
4. 重视课程建设与改革工作，在教学模式创新、课程内容重构、课程资源建设等研究领域积极探索，且产生一定改革成效；
5.教师可使用联合授课（含2人及以上）的课程参与评选，但须获得该课程其他授课教师的同意；
6. 学生评教的参评人数少于15人的课程不予参评；
7. 参评课程的学生评教成绩位列本教学单位参评课程范围内的前40%，当学期教师的学生评教成绩应位列本教学单位授课教师的前40%。
8. 参评学年内授课任务要求：
1）当学年本科生课堂授课任务不低于4学分，其中，公共基础课教师和无学科点的学院教师，当学年本科生课堂授课任务不低于6学分（不包括毕业设计/论文、实习、讲座等）；
2）各教学单位实验教学岗位的教师，当学年讲授本科实践类课程学分不低于4学分（不包括毕业设计/论文、实习、讲座等）。
9. 2024-2025学年参加校级及以上课程建设、教学改革建设项目、教学竞赛等将作为评选加分项；
10. 为体现教学管理的规范性、严肃性，课程的任课教师信息以2024-2025学年度课表为准，凡课表中无教师本人信息，其实际承担的该课程学分不作为评选依据；课表中有教师信息，若该教师实际未承担课程的授课任务，该课程学分不作为评选依据。
三、奖励名额
2024-2025学年课程教学优秀奖评选工作遵循宁缺毋滥的原则；我院一等奖名额初定5名；二等奖名额初定10名。最终评选结果由学校评审确定。
四、申报流程
1.教师本人申请
申请人填写《上海理工大学课程教学优秀奖申报表》（附件2）（每位教师限报一门课程）和《参评教师本科课程建设或教学竞赛情况》（附件3）在11月4日17：00前将材料交至卓越楼1101,逾期不予受理。
2.学院评审、公示
学院根据“附件1：健康科学与工程学院课程教学优秀奖评分细则”，计算综合成绩并排序，经学院课程教学优秀评选小组评审，并将推荐获奖名单公示，公示期满后将材料报送教务处。
学院将严格按照分配名额和时间进行推荐上报，最终评选结果由学校评审确定。
3.学校评审
学校对学院推荐的名单进行全面审核，组织推荐课程教学优秀奖一等奖的教师进行答辩，具体时间以通知为准。
经学校评审，最终未获评一等奖的进入二等奖评审环节（若获评二等奖，不占用原二等奖名额）；最终未获评二等奖的，不予递补。
