为深入推进本科生人才培养模式改革，精准倾听学生诉求，优化教育教学管理，5月14日，健康学院组织召开本科生人才培养模式创新教育思想大讨论座谈会。学院副院长崔海坡及教务办老师出席会议，与 13 名本科生代表面对面交流，共话培养提质、共商发展良策。
座谈会上，崔海坡首先阐明本次大讨论的核心目标，强调人才培养需立足学生成长需求，以问题为导向、以创新为驱动，不断完善制度设计、优化教学供给，切实提升人才培养质量与学生获得感。与会学生代表结合自身学习经历，畅所欲言、坦诚交流，围绕完全学分制、大类分流、转专业、保研、就业等人才培养关键环节，提出真实感受与改进建议；针对创新创业项目开展、资源支持、过程管理等方面分享思考；就 “以竞赛代课、以考评代课、以项目代课” 及本科毕业论文提前等创新制度，结合学习实际展开深入探讨；同时对培养计划制定、课程设置、学习衔接等内容提出合理化意见。
交流过程中，师生就学生日常学习中遇到的实际问题进行细致反馈与可行性研讨。学生代表提出四项具体建议：一是建议将 “以考评代课” 的免修课考评调整至学期初开展，提升学习规划效率；二是建议优化培养计划呈现形式，高亮关键信息，为新生配发培养计划结构导页，助力快速明晰学习路径；三是建议明确保研绩点标准、完善限制规则，防范政策漏洞，保障公平公正；四是建议开设创业特色班，强化创新创业针对性培养，提升学生实践与创业能力。
崔海坡认真聆听、逐一回应，对学生提出的宝贵意见表示感谢。他指出，学生的需求与建议是学院改革的重要依据，学院将系统梳理、逐条研究，把合理可行的建议转化为人才培养优化的具体举措，进一步完善制度流程、细化服务保障。教务办老师也就相关政策进行现场解读，明确后续推进方向。
此次座谈会搭建起师生沟通的高效桥梁，精准收集了本科生人才培养的一线诉求，凝聚了教育思想共识，为健康学院推进人才培养模式创新、深化教育教学改革、提升育人实效奠定了坚实基础。未来，学院将持续畅通师生交流渠道，以学生发展为中心，不断优化培养体系、创新培养路径，全力培养高素质应用型人才。
